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Diagnostik

Aktuelles

Haben wir wirklich verstanden, warum sich jemand in einer bestimmten Situation so verhält, wie er sich verhält?

Bei der Führungskräfteentwicklung denken wir erstaunlich schnell in Maßnahmen. Training, Coaching, Mentoring – für fast jedes Entwicklungsfeld gibt es ein passendes Format. Uns beschäftigt vorher noch eine andere Frage: Haben wir wirklich verstanden, warum sich jemand in einer bestimmten Situation so verhält, wie er sich verhält? Nehmen wir eine Führungskraft, die zu wenig delegiert. Dahinter

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Kognitive Leistungstests gehören zu den Verfahren der Eignungsdiagnostik mit besonders guter prognostischer Validität.

Wer im Assessment Center nur beobachtet, wie jemand auftritt, lässt einen entscheidenden Teil der Eignung außen vor. Kognitive Leistungstests gehören zu den Verfahren der Eignungsdiagnostik mit besonders guter prognostischer Validität. Sie erfassen Fähigkeiten, die in vielen Rollen zentral sind: Informationen verarbeiten, Zusammenhänge erkennen, Probleme lösen und sich schnell in neue Aufgaben einarbeiten. Gerade im Assessment

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Midlife Professionals: Die vergessene Zielgruppe der Personalentwicklung?

Midlife Professionals: Die vergessene Zielgruppe der Personalentwicklung? Diesen Gedanken greift ein aktueller Beitrag von neues lernen von Haufe auf und wir finden: Er trifft einen wichtigen Punkt. Zwischen 40 und 60 Jahren tragen viele Mitarbeitende einen großen Teil der Wertschöpfung. Sie übernehmen Verantwortung, geben Wissen weiter und navigieren durch Veränderungsprozesse. Trotzdem richten sich viele Entwicklungsprogramme

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Eine Beobachtung aus Management Audits beschäftigt uns seit Jahren.

Gute Diagnostik erkennt man häufig nicht daran, dass sie schnell zu einer Entscheidung führt. Sondern daran, wie sorgfältig sie mit Unsicherheit umgeht. Wer eine Personalentscheidung zu treffen hat, wünscht sich verständlicherweise Klarheit, die in der Praxis jedoch selten vollständig vorhanden ist. Ein Kandidat vermittelt im Interview einen überzeugenden Eindruck. Eine Gesprächssimulation zeigt Entwicklungsfelder des Kandidaten

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WM-Learnings für Führung | Teil 5 von 5 | Führung zeigt sich unter Druck

Eine Fußball-Weltmeisterschaft entscheidet sich nie in den einfachen Momenten, sondern dann, wenn ein Spiel plötzlich kippt. Oder wenn ein Rückstand aufgeholt werden muss. Wenn in der Nachspielzeit eine einzige Entscheidung über Weiterkommen oder Ausscheiden entscheidet. Dann zeigt sich auch Führung. Auf dem Platz durch die Führungsspieler:innen oder außerhalb des Platzes durch den/die Trainer:in. Neudeutsch: In-Game-Coaching.

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WM-Learnings für Führung | Teil 2 von 5 | Warum Außenseiter Favoriten schlagen

Die deutschen und die niederländischen Fans können ein Lied davon singen. Immer wieder erleben wir bei Weltmeisterschaften dieselbe Überraschung: Außenseiter schlagen Favoriten. Selten liegt das daran, dass sie die besseren Einzelspieler haben. Häufiger sind es diese Gründe: – Leidenschaft und Motivation – ein gemeinsames Ziel – echter Teamspirit Genau das beobachten wir auch im Rahmen

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„Wozu dann ein Development- oder ein Assessment Center?“

Immer wieder hören wir: „Unsere Führungskräfte kennen doch ihre Mitarbeiter:innen. Wozu dann ein Development- oder ein Assessment Center?“ Damit stellt sich berechtigterweise die Frage nach dem Mehrwert, den eignungsdiagnostische Verfahren erbringen – und zwar für alle Beteiligte: Teilnehmende, Führungskräfte, HR: 1. Weil Führungskräfte nicht alles sehen können. Führungskräfte erleben Mitarbeitende immer im gleichen Kontext: denselben

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Von der Potenzialanalyse zur Lernarchitektur – ein Praxisbeispiel

Diagnostik ist ein Startpunkt, kein Endergebnis. Die entscheidende Frage ist: Was passiert danach? Ein Beispiel aus der Praxis: → Development Center Serie mit 24 Nachwuchskräften, alle im Vorfeld als Potenzialträger:innen des Unternehmens identifiziert → Erarbeitung individueller Entwicklungspläne, aufbauend auf den Ergebnissen der Potenzialanalyse → Kick-off-Workshop mit allen Talenten zur Selbstreflexion & Zielbildarbeit → Moduales Entwicklungsprogramm mit drei Lernpfaden:

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